B2 First Part 2: Review of a Local Event
Write a B2 First Part 2 review of an event in your area for an English-language website.
- Süre
- 40 dk
- Uzunluk
- 140-190 kelime
Writadia · B2 · Değerlendirmeler (review)
Ad SoyadSınıfTarih
Durum
You see this announcement on an English-language website.
Reviews wanted: Local events Have you been to a festival, concert, sports event or fair in your area recently? Write a review telling us what happened, what you enjoyed and what could be better. Would you recommend it to other people?
Görevin
Write your review in 140–190 words in an appropriate style.
Yazma araç kutusu
Bunları yalnızca ihtiyacın olduğunda aç. İlk taslağı kendin dene.
Adım adım planla
- Name the event and give basic details (when, where).
- Describe what happened briefly.
- What you enjoyed: one or two highlights.
- What could be better.
- Clear recommendation.
Faydalı kalıplar
Introduction
Describing
Criticism
Recommending
Bir kalıba dokunarak metnine ekle. Boşluklar (…) seçili gelir, üzerine yazabilirsin.
Kelimeler
- take place
- happenThe festival takes place in May.
- highlight
- the best partThe highlight was the final concert.
- queue
- a line of people waitingThe queues were very long.
- well worth
- definitely good enough to doIt's well worth the ticket price.
Örnek metin (157 kelime)
Kendi metnini yazdıktan sonra oku. Vurgulu kısımlara dikkat et: numaralar neden işe yaradıklarını açıklıyor.
Riverside Food and Music Fair
Last month, I went to the Riverside Food and Music Fair, which takes place every September in the park next to the river.1
The fair included around forty food stalls from different countries, a stage with local bands and a corner with games for children. The highlight for me was a small stall selling Georgian bread filled with melted cheese. It was absolutely delicious, and the owners told us stories about their village while we waited.2
The music was also good, especially a jazz group made up of four teenagers who were surprisingly talented.
The only disappointment was the queues. At lunchtime, we waited almost forty minutes for food, and there were not enough places to sit. It would have been better if the organisers had added more tables.3
Overall, I would definitely recommend the fair to families and anyone who enjoys trying new food. Just go early to avoid the crowds!
- Introduction: event, time, place.
- A specific highlight, vividly described.
- Criticism + suggestion.
Öğretmen notları
Exam format: Part 2 offers a choice of three tasks (article, email/letter, report, review), 140–190 words.
Third conditional (It would have been better if...) is a natural B2 structure for reviews.
Ek meydan okuma
Write the same review for a website aimed at teenagers. What would you change?
Ders planı
- 5 dkIsınma
Durum metnini sınıf ekranında gösterin ve sorun: “Siz bu durumda olsaydınız ne yazardınız?” İki üç öğrenciden kısa yanıt alın.
- 10 dkKelime havuzu
Sınıf ekranında “Kelime havuzu” modunu açın. Öğrenciler şu kelimelerle birer cümle kursun: take place, highlight, queue, well worth.
- 12 dkÖrnek metin
“Örnek metin” modunda metni cümle cümle açın. Her cümlede “Bu cümle ne işe yarıyor?” diye sorun. Tahtaya şu kalıpları yazın: “Last month, I went to ..., which takes place every year in ...”, “The event included ...”, “The highlight for me was ...”.
- 38 dkYazma
Sayaç başlasın. Öğrenciler kendi metinlerini yazar; takılanlar araç kutusundaki plana bakabilir. (140-190 kelime)
- 10 dkAkran değerlendirme
Metinleri eşlerle değiştirin; akran değerlendirme kâğıdını doldursunlar.
- 5 dkKapanış
Ek görevi ödev olarak verin.
Görevin kendi öğretmen notları ısınma ve odak için ek fikir verir.
Değerlendirme tablosu
| Kriter | 5 | 3–4 | 1–2 | 0 | Puan |
|---|---|---|---|---|---|
| Content | Tüm içerik ilgili; okur tam bilgilendirilmiş. | Küçük eksik ya da gereksiz kısımlar var. | Önemli eksikler; okur kısmen bilgilendirilmiş. | İçerik görevle ilgisiz. | |
| Communicative Achievement | Tür ve üslup okura tam uygun; dikkat çekiyor. | Üslup çoğunlukla uygun; fikirler açık. | Üslup tutarsız; mesaj yer yer belirsiz. | Okura uygun değil. | |
| Organisation | İyi düzenlenmiş; çeşitli bağlayıcı ve düzenleyici kalıplar. | Genel olarak bağlantılı; sınırlı bağlayıcılar. | Kopuk; temel bağlayıcılar. | Düzen yok. | |
| Language | Geniş kelime ve yapı yelpazesi; hatalar anlamı bozmuyor. | Günlük kelime ve yapılar yeterli; bazı hatalar. | Temel kelime ve yapılar; hatalar anlamı etkiliyor. | Anlaşılmıyor. | |
| Toplam | / 20 | ||||
Dört alt ölçek Cambridge’in resmî alt ölçekleridir; her biri 0–5 puan, toplam 20. Açıklamalar sınıf kullanımı için özetlenmiştir.
Görev maddeleri
- I described the event, what I enjoyed and what could be better.
- I recommended it clearly.
- I wrote 140–190 words.
Öğretmen yorumu
Akran değerlendirme kâğıdı
Öğrenciler metinlerini değiştirip bu kâğıtla birbirlerine geri bildirim verir.
Bitirmeden önce
Bitirmeden önce
- I described the event, what I enjoyed and what could be better.
- I recommended it clearly.
- I wrote 140–190 words.
Writadia · B2 · Değerlendirmeler (review)
Değerlendirme tablosu: B2 First Part 2: Review of a Local Event
| Kriter | 5 | 3–4 | 1–2 | 0 | Puan |
|---|---|---|---|---|---|
| Content | Tüm içerik ilgili; okur tam bilgilendirilmiş. | Küçük eksik ya da gereksiz kısımlar var. | Önemli eksikler; okur kısmen bilgilendirilmiş. | İçerik görevle ilgisiz. | |
| Communicative Achievement | Tür ve üslup okura tam uygun; dikkat çekiyor. | Üslup çoğunlukla uygun; fikirler açık. | Üslup tutarsız; mesaj yer yer belirsiz. | Okura uygun değil. | |
| Organisation | İyi düzenlenmiş; çeşitli bağlayıcı ve düzenleyici kalıplar. | Genel olarak bağlantılı; sınırlı bağlayıcılar. | Kopuk; temel bağlayıcılar. | Düzen yok. | |
| Language | Geniş kelime ve yapı yelpazesi; hatalar anlamı bozmuyor. | Günlük kelime ve yapılar yeterli; bazı hatalar. | Temel kelime ve yapılar; hatalar anlamı etkiliyor. | Anlaşılmıyor. | |
| Toplam | / 20 | ||||
Dört alt ölçek Cambridge’in resmî alt ölçekleridir; her biri 0–5 puan, toplam 20. Açıklamalar sınıf kullanımı için özetlenmiştir.
Görev maddeleri
- I described the event, what I enjoyed and what could be better.
- I recommended it clearly.
- I wrote 140–190 words.
Öğretmen yorumu
Writadia · B2 · Değerlendirmeler (review)
Akran değerlendirme kâğıdı: B2 First Part 2: Review of a Local Event
YazarDeğerlendiren
Arkadaşının metnini dikkatle oku. Nazik ve somut ol: “güzel” yerine nedenini yaz.
Görev maddeleri
| Evet | Kısmen | Hayır | |
|---|---|---|---|
| I described the event, what I enjoyed and what could be better. | |||
| I recommended it clearly. | |||
| I wrote 140–190 words. |
Sorular
- Metin görevin tüm maddelerini karşılıyor mu?
- Paragraflar var mı? Her paragrafın konusu ne?
- Yazarın kullandığı iki bağlayıcıyı yaz.
- Anlamadığın ya da tekrar okuman gereken bir cümle var mı?
İki yıldız, bir dilek
★ Beğendiğim bir şey
★ Beğendiğim başka bir şey
→ Bir önerim
Writadia · B2 · Değerlendirmeler (review)
Ders planı: B2 First Part 2: Review of a Local Event
- 5 dkIsınma
Durum metnini sınıf ekranında gösterin ve sorun: “Siz bu durumda olsaydınız ne yazardınız?” İki üç öğrenciden kısa yanıt alın.
- 10 dkKelime havuzu
Sınıf ekranında “Kelime havuzu” modunu açın. Öğrenciler şu kelimelerle birer cümle kursun: take place, highlight, queue, well worth.
- 12 dkÖrnek metin
“Örnek metin” modunda metni cümle cümle açın. Her cümlede “Bu cümle ne işe yarıyor?” diye sorun. Tahtaya şu kalıpları yazın: “Last month, I went to ..., which takes place every year in ...”, “The event included ...”, “The highlight for me was ...”.
- 38 dkYazma
Sayaç başlasın. Öğrenciler kendi metinlerini yazar; takılanlar araç kutusundaki plana bakabilir. (140-190 kelime)
- 10 dkAkran değerlendirme
Metinleri eşlerle değiştirin; akran değerlendirme kâğıdını doldursunlar.
- 5 dkKapanış
Ek görevi ödev olarak verin.
Görevin kendi öğretmen notları ısınma ve odak için ek fikir verir.
Bu görevi sınıfta kullandınız mı?
Kullandıysanız haber verin; hangi görevlerin işe yaradığını görmemize yardım eder.