Report on Sports Facilities at Your School
Write a report for the head teacher on the school's sports facilities: what works, what doesn't and what should change.
- Süre
- 40 dk
- Uzunluk
- 180-220 kelime
Writadia · B2 · Raporlar
Ad SoyadSınıfTarih
Durum
Your head teacher wants to improve the school's sports facilities and has asked you to write a report.
The report should describe the current facilities, explain how students use them and recommend improvements.
You asked 60 students and found:
- 70% use the sports hall at least once a week
- most students think the changing rooms are in poor condition
- many students would like more after-school clubs
- the outdoor courts are not used in winter
Görevin
Write your report. Use headings, present the survey information clearly and make two or three recommendations.
Yazma araç kutusu
Bunları yalnızca ihtiyacın olduğunda aç. İlk taslağı kendin dene.
Adım adım planla
- Give the report a title and a short introduction with its aim.
- Use headings for each section.
- Present the facts from the survey; don't just copy the list.
- Make clear recommendations with reasons.
- Use formal, impersonal language.
Faydalı kalıplar
Introduction
Presenting findings
Recommendations
Conclusion
Bir kalıba dokunarak metnine ekle. Boşluklar (…) seçili gelir, üzerine yazabilirsin.
Kelimeler
- facilities
- buildings and equipment for an activityThe sports facilities are old.
- survey
- a set of questions you ask many peopleWe carried out a survey.
- the majority
- most peopleThe majority of students agree.
- condition
- the state something is inThe courts are in good condition.
- recommend
- suggest something should be doneI recommend more clubs.
Örnek metin (204 kelime)
Kendi metnini yazdıktan sonra oku. Vurgulu kısımlara dikkat et: numaralar neden işe yaradıklarını açıklıyor.
Report: Sports Facilities at Westfield School
Introduction The aim of this report is to describe the school's sports facilities, explain how students use them and suggest improvements. It is based on a survey of 60 students.1
Current use The sports hall is clearly popular. According to the survey, 70% of students use it at least once a week, mainly for basketball and the lunchtime fitness club.2 By contrast, the outdoor courts are almost empty from November to March because they have no lighting and become wet and slippery.
Problems A common complaint was the condition of the changing rooms. Students described the showers as cold and the lockers as broken. Several students also said that there are too few after-school clubs, so the hall is often closed after 4 pm.
Recommendations It is recommended that the changing rooms are renovated as a priority, since this affects every student who does sport.3 The school should also consider installing lights on one outdoor court so that it can be used in winter. Finally, two new clubs, such as volleyball and climbing, could be run by older students with a teacher.
Conclusion If these changes are made, more students are likely to stay active throughout the year.
- Aim + source of information.
- Numbers turned into a sentence, not copied as a list.
- Recommendation + reason.
Öğretmen notları
Report language: passive and impersonal structures (It is recommended that..., Students were asked...). Highlight them in the model before students write.
Exam link: B2 First and C1 Advanced Part 2 reports.
Ek meydan okuma
Write a short email to students announcing one of the changes.
Ders planı
- 5 dkIsınma
Durum metnini sınıf ekranında gösterin ve sorun: “Siz bu durumda olsaydınız ne yazardınız?” İki üç öğrenciden kısa yanıt alın.
- 10 dkKelime havuzu
Sınıf ekranında “Kelime havuzu” modunu açın. Öğrenciler şu kelimelerle birer cümle kursun: facilities, survey, the majority, condition, recommend.
- 12 dkÖrnek metin
“Örnek metin” modunda metni cümle cümle açın. Her cümlede “Bu cümle ne işe yarıyor?” diye sorun. Tahtaya şu kalıpları yazın: “The aim of this report is to ...”, “This report is based on a survey of ...”, “According to the survey, ...”.
- 38 dkYazma
Sayaç başlasın. Öğrenciler kendi metinlerini yazar; takılanlar araç kutusundaki plana bakabilir. (180-220 kelime)
- 10 dkAkran değerlendirme
Metinleri eşlerle değiştirin; akran değerlendirme kâğıdını doldursunlar.
- 5 dkKapanış
Ek görevi ödev olarak verin.
Görevin kendi öğretmen notları ısınma ve odak için ek fikir verir.
Değerlendirme tablosu
| Kriter | 4 · Çok iyi | 3 · İyi | 2 · Gelişiyor | 1 · Başlangıç | Puan |
|---|---|---|---|---|---|
| Görev ve içerik | Tüm maddeler ayrıntılı işlenmiş; amaç ve okur net. | Tüm maddeler var, biri yüzeysel. | Bir madde eksik ya da konu dışı kısım var. | Görev çoğunlukla karşılanmamış. | |
| Düzen ve akış | Net paragraflar; çeşitli bağlayıcılar. | Paragraflar var; bağlayıcılar tekrarlı. | Paragraf yok ya da akış kopuk. | Fikirler dağınık. | |
| Kelime | Konuya özgü ve çeşitli kelimeler. | Yeterli; bazı tekrarlar. | Sınırlı; yanlış kelime seçimleri. | Çok sınırlı. | |
| Dil bilgisi ve doğruluk | Çeşitli yapılar, az hata. | Hatalar var, anlam net. | Sık hatalar anlamı etkiliyor. | Hatalar anlamayı engelliyor. | |
| Toplam | / 16 | ||||
Her kriter 1–4 puan, toplam 16. Görev maddeleri tablosu, öğrencinin istenenleri yapıp yapmadığını hızlıca işaretlemeniz içindir.
Görev maddeleri
- My report has a title and headings.
- I used the survey information in my own words.
- My recommendations are clear and have reasons.
- The style is formal and impersonal.
Öğretmen yorumu
Akran değerlendirme kâğıdı
Öğrenciler metinlerini değiştirip bu kâğıtla birbirlerine geri bildirim verir.
Bitirmeden önce
Bitirmeden önce
- My report has a title and headings.
- I used the survey information in my own words.
- My recommendations are clear and have reasons.
- The style is formal and impersonal.
Writadia · B2 · Raporlar
Değerlendirme tablosu: Report on Sports Facilities at Your School
| Kriter | 4 · Çok iyi | 3 · İyi | 2 · Gelişiyor | 1 · Başlangıç | Puan |
|---|---|---|---|---|---|
| Görev ve içerik | Tüm maddeler ayrıntılı işlenmiş; amaç ve okur net. | Tüm maddeler var, biri yüzeysel. | Bir madde eksik ya da konu dışı kısım var. | Görev çoğunlukla karşılanmamış. | |
| Düzen ve akış | Net paragraflar; çeşitli bağlayıcılar. | Paragraflar var; bağlayıcılar tekrarlı. | Paragraf yok ya da akış kopuk. | Fikirler dağınık. | |
| Kelime | Konuya özgü ve çeşitli kelimeler. | Yeterli; bazı tekrarlar. | Sınırlı; yanlış kelime seçimleri. | Çok sınırlı. | |
| Dil bilgisi ve doğruluk | Çeşitli yapılar, az hata. | Hatalar var, anlam net. | Sık hatalar anlamı etkiliyor. | Hatalar anlamayı engelliyor. | |
| Toplam | / 16 | ||||
Her kriter 1–4 puan, toplam 16. Görev maddeleri tablosu, öğrencinin istenenleri yapıp yapmadığını hızlıca işaretlemeniz içindir.
Görev maddeleri
- My report has a title and headings.
- I used the survey information in my own words.
- My recommendations are clear and have reasons.
- The style is formal and impersonal.
Öğretmen yorumu
Writadia · B2 · Raporlar
Akran değerlendirme kâğıdı: Report on Sports Facilities at Your School
YazarDeğerlendiren
Arkadaşının metnini dikkatle oku. Nazik ve somut ol: “güzel” yerine nedenini yaz.
Görev maddeleri
| Evet | Kısmen | Hayır | |
|---|---|---|---|
| My report has a title and headings. | |||
| I used the survey information in my own words. | |||
| My recommendations are clear and have reasons. | |||
| The style is formal and impersonal. |
Sorular
- Metin görevin tüm maddelerini karşılıyor mu?
- Paragraflar var mı? Her paragrafın konusu ne?
- Yazarın kullandığı iki bağlayıcıyı yaz.
- Anlamadığın ya da tekrar okuman gereken bir cümle var mı?
İki yıldız, bir dilek
★ Beğendiğim bir şey
★ Beğendiğim başka bir şey
→ Bir önerim
Writadia · B2 · Raporlar
Ders planı: Report on Sports Facilities at Your School
- 5 dkIsınma
Durum metnini sınıf ekranında gösterin ve sorun: “Siz bu durumda olsaydınız ne yazardınız?” İki üç öğrenciden kısa yanıt alın.
- 10 dkKelime havuzu
Sınıf ekranında “Kelime havuzu” modunu açın. Öğrenciler şu kelimelerle birer cümle kursun: facilities, survey, the majority, condition, recommend.
- 12 dkÖrnek metin
“Örnek metin” modunda metni cümle cümle açın. Her cümlede “Bu cümle ne işe yarıyor?” diye sorun. Tahtaya şu kalıpları yazın: “The aim of this report is to ...”, “This report is based on a survey of ...”, “According to the survey, ...”.
- 38 dkYazma
Sayaç başlasın. Öğrenciler kendi metinlerini yazar; takılanlar araç kutusundaki plana bakabilir. (180-220 kelime)
- 10 dkAkran değerlendirme
Metinleri eşlerle değiştirin; akran değerlendirme kâğıdını doldursunlar.
- 5 dkKapanış
Ek görevi ödev olarak verin.
Görevin kendi öğretmen notları ısınma ve odak için ek fikir verir.
Bu görevi sınıfta kullandınız mı?
Kullandıysanız haber verin; hangi görevlerin işe yaradığını görmemize yardım eder.