Proposal: Making Our School Greener
Write a proposal to the school council suggesting three realistic ways to make the school more environmentally friendly.
- Süre
- 40 dk
- Uzunluk
- 180-220 kelime
Writadia · B2 · Öneriler (proposal)
Ad SoyadSınıfTarih
Durum
The school council has some money to spend on making the school "greener". Students are invited to send in proposals. The council wants ideas that are realistic, affordable and involve students.
Görevin
Write a proposal. Describe the current situation briefly, suggest two or three specific changes and explain the benefits of each.
Yazma araç kutusu
Bunları yalnızca ihtiyacın olduğunda aç. İlk taslağı kendin dene.
Adım adım planla
- Title + introduction: the purpose of the proposal.
- Current situation: one short paragraph with specific problems.
- Suggestions: one heading per idea, with how it would work.
- Benefits and cost.
- Conclusion: a persuasive final paragraph.
Faydalı kalıplar
Purpose
Current situation
Suggestions
Benefits
Conclusion
Bir kalıba dokunarak metnine ekle. Boşluklar (…) seçili gelir, üzerine yazabilirsin.
Kelimeler
- council
- a group that makes decisionsThe student council meets every month.
- affordable
- not too expensiveWe need an affordable solution.
- reduce
- make smallerWe can reduce waste.
- compost
- dead plants and food used to feed soilFood waste can become compost.
- measure
- an action to deal with a problemSimple measures can save energy.
Örnek metin (199 kelime)
Kendi metnini yazdıktan sonra oku. Vurgulu kısımlara dikkat et: numaralar neden işe yaradıklarını açıklıyor.
Proposal: A Greener Riverside School
Introduction The purpose of this proposal is to suggest three affordable changes that would reduce waste at our school and involve students directly.1
Current situation At present, the canteen throws away several bins of food every day, most classroom lights stay on during breaks, and the school garden has not been used for years.
A compost corner I would like to suggest that food waste from the canteen is collected and turned into compost in the old garden.2 A science club could look after it, and the compost could be used to grow vegetables or flowers for the school.
Light monitors One practical step would be to appoint two "light monitors" in each class to switch off lights and projectors at break times. This would cost nothing and could reduce electricity bills noticeably.
A water bottle station Finally, a refill station near the sports hall would encourage students to stop buying plastic bottles. This would not only reduce plastic waste but also save students money.3
Conclusion I strongly believe that these measures would make a visible difference at little cost. Above all, they would give students a real role in looking after their school.
- The purpose, clearly stated.
- Specific, practical suggestion.
- not only ... but also: two benefits in one sentence.
Öğretmen notları
Proposal vs report: a report looks at the present (what is happening); a proposal looks at the future (what should happen). Both use headings.
Exam link: C1 Advanced Part 2 often includes a proposal; this is good B2 preparation.
Ek meydan okuma
Present your proposal in a 1-minute speech to the class. Vote for the best idea.
Ders planı
- 5 dkIsınma
Durum metnini sınıf ekranında gösterin ve sorun: “Siz bu durumda olsaydınız ne yazardınız?” İki üç öğrenciden kısa yanıt alın.
- 10 dkKelime havuzu
Sınıf ekranında “Kelime havuzu” modunu açın. Öğrenciler şu kelimelerle birer cümle kursun: council, affordable, reduce, compost, measure.
- 12 dkÖrnek metin
“Örnek metin” modunda metni cümle cümle açın. Her cümlede “Bu cümle ne işe yarıyor?” diye sorun. Tahtaya şu kalıpları yazın: “The purpose of this proposal is to suggest ...”, “At present, ...”, “A large amount of ... is wasted every day.”.
- 38 dkYazma
Sayaç başlasın. Öğrenciler kendi metinlerini yazar; takılanlar araç kutusundaki plana bakabilir. (180-220 kelime)
- 10 dkAkran değerlendirme
Metinleri eşlerle değiştirin; akran değerlendirme kâğıdını doldursunlar.
- 5 dkKapanış
Ek görevi ödev olarak verin.
Görevin kendi öğretmen notları ısınma ve odak için ek fikir verir.
Değerlendirme tablosu
| Kriter | 4 · Çok iyi | 3 · İyi | 2 · Gelişiyor | 1 · Başlangıç | Puan |
|---|---|---|---|---|---|
| Görev ve içerik | Tüm maddeler ayrıntılı işlenmiş; amaç ve okur net. | Tüm maddeler var, biri yüzeysel. | Bir madde eksik ya da konu dışı kısım var. | Görev çoğunlukla karşılanmamış. | |
| Düzen ve akış | Net paragraflar; çeşitli bağlayıcılar. | Paragraflar var; bağlayıcılar tekrarlı. | Paragraf yok ya da akış kopuk. | Fikirler dağınık. | |
| Kelime | Konuya özgü ve çeşitli kelimeler. | Yeterli; bazı tekrarlar. | Sınırlı; yanlış kelime seçimleri. | Çok sınırlı. | |
| Dil bilgisi ve doğruluk | Çeşitli yapılar, az hata. | Hatalar var, anlam net. | Sık hatalar anlamı etkiliyor. | Hatalar anlamayı engelliyor. | |
| Toplam | / 16 | ||||
Her kriter 1–4 puan, toplam 16. Görev maddeleri tablosu, öğrencinin istenenleri yapıp yapmadığını hızlıca işaretlemeniz içindir.
Görev maddeleri
- My proposal has a title and headings.
- Each suggestion explains how it would work.
- I explained benefits and mentioned cost.
Öğretmen yorumu
Akran değerlendirme kâğıdı
Öğrenciler metinlerini değiştirip bu kâğıtla birbirlerine geri bildirim verir.
Bitirmeden önce
Bitirmeden önce
- My proposal has a title and headings.
- Each suggestion explains how it would work.
- I explained benefits and mentioned cost.
Writadia · B2 · Öneriler (proposal)
Değerlendirme tablosu: Proposal: Making Our School Greener
| Kriter | 4 · Çok iyi | 3 · İyi | 2 · Gelişiyor | 1 · Başlangıç | Puan |
|---|---|---|---|---|---|
| Görev ve içerik | Tüm maddeler ayrıntılı işlenmiş; amaç ve okur net. | Tüm maddeler var, biri yüzeysel. | Bir madde eksik ya da konu dışı kısım var. | Görev çoğunlukla karşılanmamış. | |
| Düzen ve akış | Net paragraflar; çeşitli bağlayıcılar. | Paragraflar var; bağlayıcılar tekrarlı. | Paragraf yok ya da akış kopuk. | Fikirler dağınık. | |
| Kelime | Konuya özgü ve çeşitli kelimeler. | Yeterli; bazı tekrarlar. | Sınırlı; yanlış kelime seçimleri. | Çok sınırlı. | |
| Dil bilgisi ve doğruluk | Çeşitli yapılar, az hata. | Hatalar var, anlam net. | Sık hatalar anlamı etkiliyor. | Hatalar anlamayı engelliyor. | |
| Toplam | / 16 | ||||
Her kriter 1–4 puan, toplam 16. Görev maddeleri tablosu, öğrencinin istenenleri yapıp yapmadığını hızlıca işaretlemeniz içindir.
Görev maddeleri
- My proposal has a title and headings.
- Each suggestion explains how it would work.
- I explained benefits and mentioned cost.
Öğretmen yorumu
Writadia · B2 · Öneriler (proposal)
Akran değerlendirme kâğıdı: Proposal: Making Our School Greener
YazarDeğerlendiren
Arkadaşının metnini dikkatle oku. Nazik ve somut ol: “güzel” yerine nedenini yaz.
Görev maddeleri
| Evet | Kısmen | Hayır | |
|---|---|---|---|
| My proposal has a title and headings. | |||
| Each suggestion explains how it would work. | |||
| I explained benefits and mentioned cost. |
Sorular
- Metin görevin tüm maddelerini karşılıyor mu?
- Paragraflar var mı? Her paragrafın konusu ne?
- Yazarın kullandığı iki bağlayıcıyı yaz.
- Anlamadığın ya da tekrar okuman gereken bir cümle var mı?
İki yıldız, bir dilek
★ Beğendiğim bir şey
★ Beğendiğim başka bir şey
→ Bir önerim
Writadia · B2 · Öneriler (proposal)
Ders planı: Proposal: Making Our School Greener
- 5 dkIsınma
Durum metnini sınıf ekranında gösterin ve sorun: “Siz bu durumda olsaydınız ne yazardınız?” İki üç öğrenciden kısa yanıt alın.
- 10 dkKelime havuzu
Sınıf ekranında “Kelime havuzu” modunu açın. Öğrenciler şu kelimelerle birer cümle kursun: council, affordable, reduce, compost, measure.
- 12 dkÖrnek metin
“Örnek metin” modunda metni cümle cümle açın. Her cümlede “Bu cümle ne işe yarıyor?” diye sorun. Tahtaya şu kalıpları yazın: “The purpose of this proposal is to suggest ...”, “At present, ...”, “A large amount of ... is wasted every day.”.
- 38 dkYazma
Sayaç başlasın. Öğrenciler kendi metinlerini yazar; takılanlar araç kutusundaki plana bakabilir. (180-220 kelime)
- 10 dkAkran değerlendirme
Metinleri eşlerle değiştirin; akran değerlendirme kâğıdını doldursunlar.
- 5 dkKapanış
Ek görevi ödev olarak verin.
Görevin kendi öğretmen notları ısınma ve odak için ek fikir verir.
Bu görevi sınıfta kullandınız mı?
Kullandıysanız haber verin; hangi görevlerin işe yaradığını görmemize yardım eder.