On the Phone: Take a Message
Someone phoned for your mother while she was out. Write a note with the message: who called, why, and what she should do.
- Süre
- 15 dk
- Uzunluk
- 40-60 kelime
Writadia · A2 · Notlar ve mesajlar
Ad SoyadSınıfTarih
Durum
Your mother is at work. The phone rings. It is her friend Selin. Selin says: "Hello, can I speak to Aylin? ... Oh, she's out? Can you tell her the dinner on Friday is at 8 pm now, not 7? And she should bring the photos. She can call me back on my mobile after six."
Görevin
Write a note for your mother with the phone message.
Yazma araç kutusu
Bunları yalnızca ihtiyacın olduğunda aç. İlk taslağı kendin dene.
Adım adım planla
- Start with "Mum," or "Hi Mum,".
- Say who called and when.
- Report the message: the change and what to bring.
- Say what she should do: call back, and when.
Faydalı kalıplar
Who called
The message
What to do
Bir kalıba dokunarak metnine ekle. Boşluklar (…) seçili gelir, üzerine yazabilirsin.
Kelimeler
- call back
- phone someone who phoned you beforePlease call her back.
- leave a message
- give information for someone who is not thereCan I leave a message?
- hold on
- wait (on the phone)Hold on, please.
- mobile
- a phone you carryCall her on her mobile.
Örnek metin (41 kelime)
Kendi metnini yazdıktan sonra oku. Vurgulu kısımlara dikkat et: numaralar neden işe yaradıklarını açıklıyor.
Hi Mum,
Selin called at about four o'clock.1 She said the dinner on Friday is at 8 pm now, not 7.2 She also asked you to bring the photos.
Can you call her back on her mobile after six?3
Love, Ece
- Who and when, first.
- Report the change clearly.
- What Mum should do.
Öğretmen notları
Unit link: On the Phone (making and answering calls, leaving and taking messages). Revise hold on, hang up, call back, leave a message.
Role play first: pairs act out the call; the listener takes notes and then writes the message.
Ek meydan okuma
Write the phone conversation between you and Selin as a short dialogue (6–8 lines).
Ders planı
- 5 dkIsınma
Durum metnini sınıf ekranında gösterin ve sorun: “Siz bu durumda olsaydınız ne yazardınız?” İki üç öğrenciden kısa yanıt alın.
- 6 dkKelime havuzu
Sınıf ekranında “Kelime havuzu” modunu açın. Öğrenciler şu kelimelerle birer cümle kursun: call back, leave a message, hold on, mobile.
- 7 dkÖrnek metin
“Örnek metin” modunda metni cümle cümle açın. Her cümlede “Bu cümle ne işe yarıyor?” diye sorun. Tahtaya şu kalıpları yazın: “Selin called at about four o'clock.”, “She said (that) the dinner on Friday is at 8 pm now.”, “She asked you to bring ...”.
- 15 dkYazma
Sayaç başlasın. Öğrenciler kendi metinlerini yazar; takılanlar araç kutusundaki plana bakabilir. (40-60 kelime)
- 5 dkAkran değerlendirme
Metinleri eşlerle değiştirin; akran değerlendirme kâğıdını doldursunlar.
- 2 dkKapanış
Ek görevi ödev olarak verin.
Görevin kendi öğretmen notları ısınma ve odak için ek fikir verir.
Değerlendirme tablosu
| Kriter | 4 · Çok iyi | 3 · İyi | 2 · Gelişiyor | 1 · Başlangıç | Puan |
|---|---|---|---|---|---|
| Görev | İstenen tüm bilgiler var. | Bir bilgi eksik. | Birkaç bilgi eksik. | Görevle çok az ilgili. | |
| Düzen | Cümleler sıralı; and, but, because doğru kullanılmış. | Çoğunlukla sıralı. | Sıra karışık. | Bağlantısız cümleler. | |
| Kelime | Konuya uygun kelimeler, çoğu doğru yazılmış. | Basit ama yeterli. | Çok tekrar, yazım hataları. | Kelimeler anlamı taşımıyor. | |
| Dil bilgisi ve yazım kuralları | Büyük harf, nokta ve temel zamanlar doğru. | Birkaç hata, anlam açık. | Sık hata, anlam bazen kayboluyor. | Anlamak zor. | |
| Toplam | / 16 | ||||
Her kriter 1–4 puan, toplam 16. Görev maddeleri tablosu, öğrencinin istenenleri yapıp yapmadığını hızlıca işaretlemeniz içindir.
Görev maddeleri
- I said who called and when.
- I reported the change of time.
- I said what to bring.
- I said what she should do.
Öğretmen yorumu
Akran değerlendirme kâğıdı
Öğrenciler metinlerini değiştirip bu kâğıtla birbirlerine geri bildirim verir.
Bitirmeden önce
Bitirmeden önce
- I said who called and when.
- I reported the change of time.
- I said what to bring.
- I said what she should do.
Writadia · A2 · Notlar ve mesajlar
Değerlendirme tablosu: On the Phone: Take a Message
| Kriter | 4 · Çok iyi | 3 · İyi | 2 · Gelişiyor | 1 · Başlangıç | Puan |
|---|---|---|---|---|---|
| Görev | İstenen tüm bilgiler var. | Bir bilgi eksik. | Birkaç bilgi eksik. | Görevle çok az ilgili. | |
| Düzen | Cümleler sıralı; and, but, because doğru kullanılmış. | Çoğunlukla sıralı. | Sıra karışık. | Bağlantısız cümleler. | |
| Kelime | Konuya uygun kelimeler, çoğu doğru yazılmış. | Basit ama yeterli. | Çok tekrar, yazım hataları. | Kelimeler anlamı taşımıyor. | |
| Dil bilgisi ve yazım kuralları | Büyük harf, nokta ve temel zamanlar doğru. | Birkaç hata, anlam açık. | Sık hata, anlam bazen kayboluyor. | Anlamak zor. | |
| Toplam | / 16 | ||||
Her kriter 1–4 puan, toplam 16. Görev maddeleri tablosu, öğrencinin istenenleri yapıp yapmadığını hızlıca işaretlemeniz içindir.
Görev maddeleri
- I said who called and when.
- I reported the change of time.
- I said what to bring.
- I said what she should do.
Öğretmen yorumu
Writadia · A2 · Notlar ve mesajlar
Akran değerlendirme kâğıdı: On the Phone: Take a Message
YazarDeğerlendiren
Arkadaşının metnini dikkatle oku. Nazik ve somut ol: “güzel” yerine nedenini yaz.
Görev maddeleri
| Evet | Kısmen | Hayır | |
|---|---|---|---|
| I said who called and when. | |||
| I reported the change of time. | |||
| I said what to bring. | |||
| I said what she should do. |
Sorular
- Metin istenen bilgilerin hepsini veriyor mu?
- Her cümle büyük harfle başlayıp noktayla bitiyor mu?
- Yazar and, but ya da because kullanmış mı? Bir örneğini yaz.
İki yıldız, bir dilek
★ Beğendiğim bir şey
★ Beğendiğim başka bir şey
→ Bir önerim
Writadia · A2 · Notlar ve mesajlar
Ders planı: On the Phone: Take a Message
- 5 dkIsınma
Durum metnini sınıf ekranında gösterin ve sorun: “Siz bu durumda olsaydınız ne yazardınız?” İki üç öğrenciden kısa yanıt alın.
- 6 dkKelime havuzu
Sınıf ekranında “Kelime havuzu” modunu açın. Öğrenciler şu kelimelerle birer cümle kursun: call back, leave a message, hold on, mobile.
- 7 dkÖrnek metin
“Örnek metin” modunda metni cümle cümle açın. Her cümlede “Bu cümle ne işe yarıyor?” diye sorun. Tahtaya şu kalıpları yazın: “Selin called at about four o'clock.”, “She said (that) the dinner on Friday is at 8 pm now.”, “She asked you to bring ...”.
- 15 dkYazma
Sayaç başlasın. Öğrenciler kendi metinlerini yazar; takılanlar araç kutusundaki plana bakabilir. (40-60 kelime)
- 5 dkAkran değerlendirme
Metinleri eşlerle değiştirin; akran değerlendirme kâğıdını doldursunlar.
- 2 dkKapanış
Ek görevi ödev olarak verin.
Görevin kendi öğretmen notları ısınma ve odak için ek fikir verir.
Bu görevi sınıfta kullandınız mı?
Kullandıysanız haber verin; hangi görevlerin işe yaradığını görmemize yardım eder.